WIT Entrepreneur – NPO法人ホールアース自然学校福島校 Whole Earth Nature School Fukushima

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自然体験を通じた環境教育プログラムの実施と環境教育人材の育成
Environmental Education Program and Teacher Training

◆◆ Entrepreneur ◆◆
和田祐樹 Yuki Wada

◆◆ WIT Support (2013-) ◆◆

メンターのマッチング
ブランディング・ウェブサイト構築への助成
コミュニケーション研修

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Mentor matching
Funding website development and rebranding project
Communication training

◆◆ Location ◆◆

福島県 郡山市に拠点
Koriyama, Fukushima
http://wens.gr.jp/fukushima/

◆◆ Issue ◆◆

福島県では、放射能への不安から子どもに外遊びをさせない家庭も依然多く、外遊びの機会が限られている。屋外活動の不足は、健全な発育を妨げる一因ともなりえ(福島県の子どもの肥満率は全国で第1位)、また、自然と人との距離をさらに遠ざけてしまう。

Many parents residing in Fukushima do not want their children to play outside due to fear of radiation. The lack of opportunities to play outdoors will hinder children in their future growth and health. (Fukushima has the worst child obesity rate of all the prefectures.) Additionally, this separation only increases the lack of connection people can receive from being surrounded in nature.

◆◆ Solution and Input ◆◆

ホールアースは日本の環境教育の草分けとして、キャンプやエコツアー等の質の高い自然体験プログラムを持つ。震災後に設立された福島校は、主に福島の子どもを対象に自然体験プログラムを企画実施している。県内の子ども支援団体と協議会ネットワークを設立し、プログラムの共同実施等を行う他、将来の環境教育を行う人材の養成講座も開いている。

Whole Earth provides high-quality nature exploration programs, such as field camps and nature tours. A nature school in Fukushima holds programs especially for children living in Fukushima. A council network was established in collaboration with a local child support organization. Programs are offered along with Whole Earth, such as provision of training courses to develop future leaders of environmental education.

◆◆ From Output to Impact ◆◆

ホールアース福島校や協議会ネットワークが開催した70回の自然体験プログラムには6000名以上が参加してきた。参加者からは「自然の中で活動する楽しさを知った」、参加者の親からは「子どもが自然を好きになり、逞しくなった」との感想が多くある。環境教育の人材育成では、通年の育成講座に約50名が参加し、単発の育成講座には延べ約730名が参加した。

Whole Earth and Council Network organized a total of 70 Nature exploration programs, and served over 6000 individuals. Many participants gave positive feedback after participating in these programs. For example, a child said, “I learned that being in nature is fun,” and a parent of a participant said, “My kid likes nature now and has become strong-minded.” The one-year training course of environmental education serves about 50 students, and about 730 people have joined short-term programs.